Dr. Franck Celhay reçoit le Prix de l’innovation pédagogique de l’AFM pour son cours coconçu avec Romain Diant du Studio Asensò
Le 11 mai dernier, Dr. Franck Celhay de Montpellier Business School a reçu le Prix de l’innovation pédagogique 2023 de l’AFM (Association Française du Marketing) pour son cours « Brand Content / Brand Design : concevoir une marque à mission », construit aux côtés de Romain Diant du Studio Asensò, et enseigné aux étudiants de dernière année du Programme Grande Ecole et Master of Science.
Crédit photo L.Rannou
Ce module d’une trentaine d’heures forme les étudiants aux logiciels de la Suite Creative Cloud en partenariat avec Adobe, référence du secteur pour tous les métiers du marketing et de la communication.
“Si l’enseignement des soft skills est fondamental en Grande Ecole, cela ne doit pas être au détriment des compétences techniques. Le choix de développer un tel module pédagogique repose sur le besoin quotidien qu’ont les étudiants en spécialisation marketing d’utiliser ces outils créatifs au cours de leur stage, de leur alternance ou de leur premier emploi. » explique Dr. Franck Celhay.
Le module se structure en trois phases. Tout d’abord, fidèle à sa mission de former les leaders de la transition économique responsable, MBS demande aux étudiants d’imaginer une marque à mission, engagée sur les enjeux sociaux et/ou écologiques. « A partir de cette base fondée autour de la RSE, les participants doivent ensuite se concentrer sur l’aspect Brand Content, créer une identité de marque, définir son positionnement et commencer à intégrer les premiers éléments graphiques à partir de mots clés et mood boards. » complète l’Enseignant-Chercheur.
« Dans la dernière phase, les étudiants s’appuient sur leur nouvelle maitrise des logiciels de la Suite Adobe pour concevoir un système d’identité visuelle, flexible et responsive, découlant sur une charte graphique, un logo master, des déclinaisons mais aussi des ressources complémentaires afin de l’animer. » explique Dr. Celhay.
« A l’issue du cours, les étudiants pourront ajouter la maitrise de ces logiciels incontournables en entreprise sur leur CV. Toutefois le but n’est pas de faire d’eux des graphistes, l’objectif est de former des connaisseurs du secteur qui, conscients de la difficulté de l’exercice, pourront apporter un nouveau regard et une meilleure analyse dans les échanges avec les équipes graphiques, et percevoir la valeur ajoutée d’une création originale par rapport à ce que peut proposer certains templates et ressources accessibles via les banques d’images ou les IA. » conclut Dr. Franck Celhay.
Pour aller plus loin, découvrez le cours en vidéo grâce aux 3 épisodes réalisés par les équipes d’Adobe :
Si les travaux de Recherche de Dr. Franck Celhay vous intéressent, rendez-vous ici pour découvrir l’une de ses dernières publications : « Expressions of the past: A practice-based approach of brand longevity visual translation in advertising ».
