Une semaine rythmée par 180 heures de cours dispensées par 12 spécialistes venant du monde entier
Au cours de cette Semaine Internationale, les étudiants ont été invités à participer à 12 modules dispensés par des enseignants-chercheurs des Universités étrangères partenaires de MBS, leur donnant un avant-goût de l’expérience de l’échange académique international.
« L’objectif de ces modules est que l’étudiant s’imprègne du concept d’interculturalité. » précise Dr. Sandhya Sastry, Enseignante-Chercheuse à l’University of Northampton (Angleterre). « Dans ce cours, nous partons d’une problématique business qui leur est familière : l’import/export et nous simulons l’implémentation d’une entreprise dans un autre pays. Cela permet aux étudiants de réfléchir à comment adapter une offre à une nouvelle population tout en respectant sa culture et sa manière de fonctionner. »
Une semaine riche en festivités et en partage avec les étudiants
Durant toute la semaine, des conférences sont proposées pour préparer les étudiants à leur année d’échange à l’international : « Les demandes de visa, le choix des villes, des universités, c’est encore assez compliqué de se projeter donc ce genre de conférence nous permet de faire un premier filtre dans la construction de notre cursus » confie Nicolas, étudiant du Programme Grande Ecole.
La semaine s’est achevée sur une note très festive coorganisée avec les étudiants internationaux de Montpellier Business School, durant laquelle les étudiants de plus de 70 pays différents ont partagé des spécialités culinaires et quelques informations sur leur patrimoine national. Ce moment de partage s’est achevé sur un spectacle de danses et de chants très apprécié des étudiants et collaborateurs de MBS. Si vous n’avez pas pu assister à ce moment d’échange, retrouvez l’album photo ici.
La famille des partenaires académiques internationaux s’agrandit
Jeudi 28 Novembre dernier, en plein cœur de la Semaine Internationale de Montpellier Business School, un nouvel accord de coopération académique a été inauguré avec Asia University, Management College de Taipei, en présence des étudiants souhaitant poursuivre leur cursus en échange académique à l’international.
« Cet accord souligne la confiance mutuelle entre nos deux institutions et fonde notre partenariat autour de 4 axes : une collaboration dans la recherche, la possibilité d’obtenir un double-diplôme pour les étudiants du Programme Bachelor, la possibilité d’obtenir un double-diplôme pour les étudiants du Programme Grande Ecole et l’ouverture d’un programme d’échanges académiques entre étudiants au cours de leur cursus. » explique Dr. Yvon Desportes, Directeur des relations académiques internationales.
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Retrouvez le live de la Cérémonie 2019Le samedi 7 décembre, la Cérémonie 2019 de remise des diplômes des programmes Grande Ecole et Bachelor de MBS s’est déroulée au Zénith Sud de Montpellier. Un moment fort et solennel devant plus de 3500 personnes.
Pour les familles, les proches et tous ceux qui n’ont pu être présents pour célébrer ces diplomations, MBS vous propose de revoir la cérémonie en vidéo sur la page Youtube de Montpellier Business School.
Vous pouvez également retrouver les meilleurs tweets et posts Instagram sur les réseaux sociaux avec le hashtag #MBSGraduate.
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Publié ce mercredi 27 novembre, le “Classement des meilleures écoles de commerce 2020” du Figaro positionne Montpellier Business School et son Programme Grande Ecole à la 12e place des Grandes Ecoles de Management post-prépa (13e toutes écoles confondues), en progression d’une place.
Basée sur une méthodologie entièrement renouvelée, ce classement valorise avec le même poids la qualité académique, les relations entreprises et le rayonnement international de l’école. La progression continue de Montpellier Business School déjà matérialisée par l’obtention de la triple couronne d’accréditations internationales (EFMD-Equis, AACSB, AMBA), sa performance en recherche ou encore la diversité internationale de ses étudiants ont permis à l’école de gagner une place cette année.
Pour retrouver l’intégralité des classements de MBS, cliquez ici.
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Montpellier Business School propose chaque année plusieurs Journées Portes Ouvertes sur son Campus ou dans d’autres villes.
Ne manquez pas cette opportunité et prenez part à une de ces journées privilégiées.
Participer à une Journée Portes ouvertes de Montpellier Business School, c’est l’occasion de découvrir notre campus, les différents parcours proposés, les stands de l’alternance mais aussi de l’international.
Vous pourrez venir à la rencontre de nos étudiants, des membres des associations étudiantes et échanger avec des diplômés de l’école !
Demandez le programme !
9h et 13h30 – Bienvenue autour d’un café
9h30 et 14h – Mot d’accueil de Bruno Ducasse et Denis Lescop & présentation des intervenants
10h15 et 14h40- Présentation des Programmes Grande Ecole, Bachelor, Masters of Science et RET et de leurs divers concours.
À partir 10h15, de nombreux stands vous accueilleront toute la journée :
- Stand Career Center & Incubateur pour votre projet professionnel
- Stand Financement pour vous présenter tous les dispositifs d’accompagnement financier
- Stand MBS Alumni pour s’imprégner du réseau de diplômés
- Stand International pour partir à la découverte des universités partenaires étrangères
- Stand de Associations pour rencontrer les étudiants qui font la vie du campus
- Stand Préparer ses concours pour toutes vos questions relatives aux épreuves
- Stand Pédagogie pour en savoir plus sur le contenu des programmes
De nombreuses conférences métiers pour en savoir plus sur les débouchés des formations :
- Commerce, Marketing, Digital
- Le Management en entreprise
- Stages et alternance
- Travailler à l’international
- L’Entrepreneuriat
- La Finance
- Les Nouvelles Technologies
- et enfin une conférence pour bien préparer ses concours de post-bac à Bac +4
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Développer ses soft skills et apprendre à s’exprimer en public
La semaine dernière fut rythmée par le dispositif Work me up du Career Center de MBS, un programme d’accompagnement dont l’objectif est de développer les soft skills des étudiants. « L’empathie, la gestion du stress, la souplesse cognitive, ou encore la capacité à prendre du recul sont des qualités qui permettent aujourd’hui au candidat de se différencier lors d’un entretien » explique Laurence Flinois, Directrice du Career Center de MBS.
Lors de ce dispositif, les étudiants du Programme Grande Ecole ont eu l’occasion d’échanger avec Stéphane De Freitas, réalisateur du film « À voix haute : La Force de la parole » et concepteur d’Eloquencia, un programme d’expression publique au cours duquel les candidats se voient proposer une formation et un concours « des éloquences ». « L’objectif est que les étudiants apprennent mieux à se vendre en peu de temps à l’occasion d’un pitch. » complète Laurence Flinois.
Les trois étapes pour prendre la parole en public
Après avoir confronté l’étudiant à la difficulté de prendre la parole devant tout un amphithéâtre, Stéphane De Freitas a pu livrer les trois étapes qui se succèdent pour comprendre l’art de l’éloquence. « La première étape est d’accepter le sentiment provoqué par le devoir de prendre la parole en public : l’anxiété, l’excitation, la frustration… Ce sentiment même négatif est une arme, elle amorce le processus de sincérité. »
« La seconde étape est la structuration du discours. Si l’on ne sait pas où on va, on se perd dans nos mots. La structure permet d’appuyer un argumentaire solide. Enfin l’ultime étape est la verbalisation. Ici le conseil est simple : il faut utiliser ses propres mots, son propre vocabulaire. Chacun a une voix, chacun a ses propres mots, et c’est cette verbalisation qui fera votre identité et donc la différence. »
L’éloquence pour apprendre à porter ses projets devant un auditoire
Stéphane De Freitas a livré quelques conseils aux étudiants pour apprendre à bien pitcher un projet devant un auditoire. « Le corps est un véritable support au dialogue. Les mains peuvent être un atout pour ponctuer notre parole. Si on choisit de décrire un cheminement de pensée, il peut être intéressant de se déplacer de droite à gauche sur l’estrade, à condition de marquer des pauses. Ce sont ces petites règles qui peuvent faire la différence. »
L’éloquence a encore de beaux jours devant elle. Devenue une étape importante dans l’enseignement secondaire, elle vit également sur le campus de MBS grâce aux étudiants du club associatif Apostrophe. L’occasion de suivre prochainement de beaux débats.
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MBS intègre l’escape gaming pour contourner les limites de l’attention et renforcer l’assimilation des concepts.
A l’ère de l’hyperconnexion, l’attention de la nouvelle génération suit un schéma basé sur un rythme de micro-tâches brèves successives. « Il s’agit du multitasking » explique Dr. Julien GRANATA, « nous évoluons dans le monde de l’instantanéité, donnant le sentiment de devoir traiter simultanément divers sujets via divers supports. » Ainsi, les étudiants issus de la génération Y et Z se concentrent et naviguent toutes les quinze minutes en moyenne d’un sujet à un autre.
« Face à l’attention qui change, il fallait trouver une approche ludique pour faciliter l’assimilation des concepts et des compétences. » explique Rocio OVILLA BUENO, Professeur et Coordinatrice du Pôle Langues de MBS. « En intégrant l’escape game comme outil d’apprentissage et d’évaluation, on parvient à contourner la résistance mentale de l’étudiant et à le challenger sur des exercices brefs mis en scène dans un scenario ludique. »
Fonder des règles du jeu inclusives pour favoriser l’utilisation des softs skills
Beverly LELIGOIS enseigne le management interculturel à MBS et a adopté la technique de l’escape game pour mettre à l’épreuve les compétences comportementales et le travail en équipe des étudiants. Basé sur un scénario d’enquête autour de la mise en danger du patrimoine culturel, cet exercice a fait appel successivement à la culture générale, aux concepts managériaux, à l’empathie et aux compétences artistiques des étudiants. « Au sein d’une même équipe, nous pouvions retrouver jusqu’à six nationalités différentes. Lors de l’étape finale du jeu, les étudiants devaient parvenir s’entendre pour créer un support créatif symbolisant la personnalité multiculturelle de leur groupe. »
La clé pour un escape game réussi réside dans l’aspect stratégique des solutions. « Les groupes qui réussissent dans le temps imparti sont ceux qui ne se sont pas précipités et qui ont effectué une bonne répartition des rôles et des tâches. Les groupes qui ont mis en place une réelle stratégie sont parvenus à limiter les conflits générés par les péripéties du jeu. » explique Beverly LELIGOIS. « L’escape game permet aussi de confronter l’étudiant à l’échec, sans que cela soit interprété comme une sanction et ainsi l’inviter à repenser sa stratégie. »
Une méthode reconnue par le monde académique
L’escape game de Montpellier Business School a encore de beaux jours devant lui. A la suite du module « Management interculturel » dispensé par Beverly LELIGOIS à Air France, le scénario de l’escape game a pu être enregistré auprès de la CCMP (Centrale de Cas et de Médias Pédagogiques), organisme garant de l’apport pédagogique du jeu.
Par ailleurs, Rocio OVILLA BUENO qui fut l’une des premières à intégrer ce nouveau mécanisme à MBS a eu l’opportunité de présenter sa méthodologie d’élaboration des escapes games à l’université de l’UNAM, au Mexique, devant 80 professeurs prêts à adopter cet outil d’apprentissage.
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L’EFMD (European Foundation for Management Development) vient d’attribuer son accréditation EQUIS (European Quality Improvement System) à Montpellier Business School (MBS). Déjà accréditée AACSB et AMBA, l’École rejoint le cercle très restreint des 1% de Business Schools mondiales détentrices de la « triple couronne ».
MBS devient ainsi la 14ème école de management française post-classe préparatoire triple accréditée AACSB/AMBA/EQUIS, la 91ème sur environ 14 000 business schools dans le monde.
L’obtention de cette accréditation est le résultat d’un long et rigoureux processus d’examen, qui permet d’évaluer la conformité d’un établissement à des standards académiques élevés, définis par l’EFMD et portant sur toutes les dimensions et composantes de l’institution : stratégie, pédagogie, recherche, internationalisation, proximité avec les entreprises et réseaux de diplômés. Elle s’applique à tous les programmes de l’école : Bachelor (BAC+3), Programme Grande Ecole (BAC +5), Masters of Science (BAC+5), Executive MBA, Programme DBA.
MBS s’appuie sur un positionnement atypique, alliant exigence académique et empreinte RSE, qui lui a permis de se différencier et d’acquérir, au fil des années, une place à part parmi les Business Schools françaises et internationales. Comme le précise Bruno DUCASSE, Directeur Général de Montpellier Business School : « Cette nouvelle accréditation est une reconnaissance de la stratégie de MBS, qui allie une exigence de qualité académique répondant aux plus hauts standards mondiaux à la défense de valeurs fortes : l’ouverture sociale et la construction d’une économie et d’une société plus responsables. Ce n’est qu’un début, l’entrée dans un nouveau processus d’amélioration continue qui doit nous amener à poursuivre notre progression. »
Pour André Deljarry, président de Montpellier Business School, « cette nouvelle accréditation place MBS dans le top 1% des business schools dans le monde. C’est une grande fierté pour notre école et pour notre territoire. Avec la triple couronne et demain un nouveau campus, MBS sera prête à entrer dans une nouvelle phase de son développement. »
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L’intégration des enjeux écologiques et sociétaux est au cœur de la stratégie de MBS depuis de nombreuses années.
Montpellier Business School s’associe à la Conférence des Grandes Ecoles et endosse la tribune du Réseau Français Etudiant pour le Développement Durable (REFEDD) qui appelle à une meilleure intégration des enjeux climatiques et sociaux dans la stratégie des établissements d’enseignement supérieur.
Montpellier Business School (MBS) soutient cette initiative collective, qui est en pleine adéquation avec les fondements de l’école, sa mission et ses valeurs : former des managers responsables, capables d’incarner l’éthique, l’ouverture, la diversité, la responsabilité et la performance globale.
Connue pour son engagement sociétal en faveur de la Diversité, MBS a intégré toutes les dimensions de la RSE dans son fonctionnement interne comme dans ses enseignements depuis plusieurs années, dans l’objectif d’œuvrer à son échelle et à travers ses étudiants et diplômés à une société plus durable.
L’enseignement et la sensibilisation 360° aux enjeux environnementaux et sociétaux
MBS intègre la RSE et le développement durable tant dans ses enseignements, où ces matières sont enseignées en transverse ainsi que par des cours dédiés dans tous ses programmes (du Bachelor à l’exécutive MBA), que dans son fonctionnement interne.
Les étudiants suivent ainsi des cours de RSE et Développement Durable, de Marketing Responsable, et choisissent par exemple une spécialisation Économie sociale et solidaire ou de Management durable des ressources humaines et de la diversité.
Tous les ans, l’ensemble des étudiants de première année des programmes Bachelor et Grande Ecole participent aux projets solidaires Alpha et Prométhée. Coaché par un collaborateur de MBS, chaque groupe s’engage à mettre en place un plan d’actions pour collecter des fonds, améliorer la notoriété et renforcer l’impact d’une association.
L’ensemble des collaborateurs et des étudiants sont également invités à participer à de nombreux dispositifs sensibilisant aux valeurs sociétales tout au long de l’année. En 2019, la Semaine de la Responsabilité Globale a organisé des ateliers et conférences de sensibilisation à la disparition de la faune et a ainsi ouvert sur de nouveaux dispositifs économiques pour fonder son entreprise sans mettre en danger son écosystème.
S’engager pour l’avenir en soutenant la recherche durable
A MBS plusieurs chaires et groupes de recherche interdisciplinaires travaillent sur les champs de la RSE.
La Chaire énergie et développement durable qui organise la conférence annuelle “International Conference on Energy, Finance and Macroeconomy (ICEFM)”, réunit des chercheurs et acteurs du monde entier autour des dernières découvertes de ces trois domaines.
La Chaire Entrepreneuriat Social & Inclusion a pour objectif de promouvoir les entreprises de l’économie sociale et solidaire et à soutenir les personnes éloignées de l’emploi afin de contribuer à une économie plus inclusive.
La Chaire en microfinance se consacre également à l’inclusion via la microfinance, en particulier dans les pays développés, sensibilise les étudiants au Social Business et collabore avec le Professeur Muhammad Yunus, Prix Nobel de la Paix en 2006.
Le groupe « Valeurs, Organisations, Acteurs et Responsabilité » (VOAR) est spécialisé dans les pratiques de RSE et accompagne les entreprises dans la mise en place de politique de développement durable depuis plusieurs années, comme a pu le faire le Dr. Magalie Marais au sein de l’Assemblée nationale il y a déjà deux ans.
Enfin, le Développement Durable sera au cœur du cahier des charges du futur campus écoresponsable, au bilan carbone négatif pour un enseignement supérieur à la hauteur des enjeux écologiques.
