Montpellier Business School

Besoins spécifiques et handicap

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De nombreux dispositifs pour aider les personnes qui en ont besoin

De nombreux dispositifs pour aider les personnes qui en ont besoin

Etudiants en situation de handicap

Les étudiants en situation de handicap suivent les mêmes cursus d’études que l’ensemble des étudiants et se présentent aux mêmes épreuves. Ils sont donc soumis aux mêmes droits et réglementations. Afin de garantir l’égalité des chances, ils peuvent bénéficier de certains aménagements. La mise en œuvre de ces aménagements implique la mobilisation de l’ensemble du personnel de Montpellier Business School ainsi que la mobilisation de biens matériels. Ceci nécessite donc un engagement réciproque et un respect des procédures pour chaque aménagement. Toute demande d’aménagement d’études et/ou d’examens ou concours est étudiée et validée par la Médecine Préventive Universitaire. Ces aménagements sont ensuite, dans la mesure du possible, mis en place par Montpellier Business School.

Les différents dispositifs

Une fois l’étudiant ayant intégré l’école, Montpellier Business School met tout en place pour que le handicap ne soit pas un frein au bon déroulement des études.
 
Un campus accessible : toutes nos salles de cours sont accessibles aux personnes en situation de handicap moteur. Le campus est également équipé du système TWAVOX permettant à nos étudiants en situation de handicap auditif de pouvoir suivre les cours de façon optimale. Toutes les demandes spécifiques seront étudiées au cas par cas.
 
Des référents spécifiques : pour accompagner au mieux chacun de ses étudiants, Montpellier Business School s’est dotée de plusieurs personnes relais pour identifier les problèmes et apporter des solutions individualisées. Dans chaque programme pédagogique, un « référent handicap » est désigné. Cette personne est l’interlocuteur privilégié des étudiants en situation de handicap nécessitant un aménagement de la scolarité et des examens.

Des évènements dédiés : Montpellier Business School souhaite également s’investir dans l’aide à l’insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap et plus globalement des personnes en situation de handicap. Deux forums de recrutement sont organisés chaque année avec deux partenaires associatifs distincts, TREMPLIN et la FEDEEH. A cette occasion, offres de stage, alternance, CDD ou CDI sont ainsi proposés. L’ensemble des étudiants du campus est également sensibilisé au handicap à travers les journées « Handivalides », organisées en partenariat avec l’association Starting Block.

Des aménagements individuels durant les examens finaux et les contrôles continus

Les examens finaux: il est nécessaire de se rapprocher de son référent handicap et de la Médecine Préventive Universitaire le plus tôt possible. Suite à un entretien, la Médecine Préventive définira au cas par cas les aménagements les plus appropriés.
Les contrôles continus: l’étudiant est tenu de prévenir son enseignant qu’il souhaite bénéficier d’aménagements individuels lors d’un contrôle continu. Celui-ci se rapprochera alors du centre des examens afin :
De valider que l’étudiant bénéficie bien d’un aménagement
De convenir ensemble des modalités de l’aménagement (temps supplémentaire, mise à disposition d’un ordinateur, composition dans une salle à part…)

Exemples d’aménagements

Aménagement des études

  • Accompagnement pédagogique : tutorat, prise de notes, reprise des cours, soutien pédagogique
  • Aide à la communication : interprétariat en LSF
  • Équipements spécialisés : logiciels spécifiques, TWAVOX, etc

Aménagement des examens

  • Majoration de temps supplémentaire
  • Accessibilité des locaux et installation matérielle en salle d’examen
  • Consignes orales données par écrit
  • Adaptation des sujets d’examens
  • Affectation d’une salle particulière
  • Assistance d’un spécialiste des modes de communication : reformulation, relecture
  • Utilisation de matériel technique ou informatique
    Chaque situation sera étudiée au cas par cas ,soumis à la validation de la Médecine Préventive Universitaire et du Directeur Général de MBS.

Les différentes situations

Etudiants en rythme continu
Contacter le référent handicap de son programme ou la coordinatrice égalité des chances.

Etudiants en rythme alterné
Les démarches sont identiques à celles des étudiants en formation initiale en ce qui concerne les aménagements d’études et d’examens.
En cas de besoin d’aménagements spécifiques sur son lieu de travail, l’employeur doit se rapprocher de l’AGEFIPH.

Etudiants en stage
Durant leur stage, les étudiants peuvent bénéficier d’aménagements et/ou d’adaptations de leur poste de travail, sous certaines conditions.

Les démarches d’inscription

  • Avant l’inscription à MBS
    Les étudiants peuvent contacter Nadège ORTIZ-BORYS, Coordinatrice égalité des chances (voir ci-dessous), afin d’obtenir les renseignements nécessaires sur les possibilités d’aménagement, l’accessibilité du campus, l’organisation d’une éventuelle visite de l’établissement…
    Pour une demande d’aménagement aux concours, les étudiants doivent contacter Sylvie Queffelec, Directrice Adjointe en Charge des Concours.
  • Au moment de l’inscription
    Sur le dossier d’inscription, cochez la case de déclaration de situation de handicap et de demande d’aménagement.
  • Après inscription
    Dés la rentrée, les étudiants contactent le référent handicap dédié à leur programme.

Référents Handicap

  • Programme Bachelor : Mme Amandine GOMEZ
  • Programme Grande École : Mme Aurélie GRAVE
  • Etudiants en provenance des universités partenaires : Mme Virginie INGLEBERT
  • Etudiants en provenance du concours international : M. Vincent FERNANDEZ
  • Career Center : Mme Estelle COADOU
  • Learning Center : M. Cédric Testud
  • Centre des examens : Mme Saida LAFREJ
  • Direction des Admissions : M. Jospeh RAMAUGER
  • Informations générales : M. Benjamin FERRAN et Mme Nadège ORTIZ-BORYS

Pour toute question, contacter Nadège ORTIZ –BORYS, coordinatrice égalité des chances : n.ortiz@montpellier-bs.com ou 0467106022

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